Fünf Argumente für einen grafischen Programmiereinstieg : eine Studie über vier Jahrgangsstufen

Bonn / Köllen Druck+Verlag GmbH (2017) [Buchbeitrag, Beitrag zu einem Tagungsband]

Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt : 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule ; 13.-15. September 2017 Oldenburg / Ira Diethelm (Hrsg.)

Autorinnen und Autoren

Ausgewählte Autorinnen und Autoren

Bergner, Nadine
Leonhardt, Thiemo
Schroeder, Ulrik

Identifikationsnummern

  • REPORT NUMBER: RWTH-2018-221681