Ein Framework für Open Assessment in L²P

Die aktuelle Forschung im Bereich Open Assessment hat zu einer Reihe neuer Formen von Assessment geführt, wie z.B. Peer Review, Gruppen-Assessment oder Self-Assessment. Die Herausforderung besteht darin, diese verschiedenen Arten des Assessments in einer einzigen Plattform zu verwalten.

Dieses Promotionsprojekt beschäftigt sich mit der Entwicklung eines Frameworks für Open Assessment, das dazu beiträgt, den gesamten Assessment-Prozess mit verschiedenen darin enthaltenen Assessment-Formen zu automatisieren. Das Assessment-Framework beinhaltet das Design und die Entwicklung verschiedener Module: eines Assessment Flow Managers, einer Reihe von Assessment-Werkzeugen und eines Bewertungsmoduls. Das vorgeschlagene Framework wird den Lehrenden erlauben, mit dem Assessment Flow Manager ein Assessment-Schema zu erstellen und anschließend mit den verfügbaren Assessment-Werkzeugen die Assessment-Aktivitäten durchzuführen. Schließlich sollen die Ergebnisse jeder Assessment-Aktivität im Bewertungsmodul gesammelt und verwaltet werden, um daraus das finale Ergebnis eines Kurses zu generieren.