The 3P Learning Model
Palmerston North / International Forum of Educational Technology & Society (2010) [Fachzeitschriftenartikel]
Educational technology & society
Band: 13
Ausgabe: 4
Seite(n): 74-85
Autorinnen und Autoren
Ausgewählte Autorinnen und Autoren
Chatti, Mohamed Amine
Jarke, Matthias
Specht, Marcus
Identifikationsnummern
- REPORT NUMBER: RWTH-CONV-048867