Lehrerweiterbildungsmaßnahmen für Informatik - Ein Best-Practice-Leitfaden auf Grundlage der Metaanalyse bestehender Blended-Learning-Konzepte im deutschsprachigen Raum
Quix, Tobias; Schroeder, Ulrik (Thesis advisor); Bergner, Nadine (Thesis advisor)
Aachen (2014) [Staatsexamensarbeit]
Identifier
- REPORT NUMBER: RWTH-2016-07539