Lehrerweiterbildungsmaßnahmen für Informatik - Ein Best-Practice-Leitfaden auf Grundlage der Metaanalyse bestehender Blended-Learning-Konzepte im deutschsprachigen Raum

Quix, Tobias; Schroeder, Ulrik (Thesis advisor); Bergner, Nadine (Thesis advisor)

Aachen (2014) [Staatsexamensarbeit]

Identifier

  • REPORT NUMBER: RWTH-2016-07539