Publications

Showing 401 - 450 of 531 Results

Show all results

Turn Page

Title

Author(s)
Entwicklung einer computergestützten Lernumgebung für bidirektionale Umformungen in der Mengenalgebra

Zimmermann, Marc
Herding, Daniel Chu
E-Learning : Hexenkessel oder Zauberstube ; Erfahrungen und Ideen von Lernenden

Frötschl, Clemens
Baierlein, Jan
Gottschalk, Nicola
Kempen, Denise
van Ouden, Hendrik
Merkel, Karola
Fietze, Simon
Kurz, Joachim
Paumann, Mario
Simulating Lego Mindstorms to facilitate teaching programming to school students

Kammer, Torsten
Ein 3D Mobile Augmented Reality Framework für Android

Heinen, Simon
Marker Detection Toolkit for Visual Augmented Reality on Android OS

Hermans, Alexander
PLEbot - A Personal Learning Environment based on Google Wave Robots and Gadgets APIs

Speicher, Maximilian
eAixessor.Net: Ein serviceorientiertes eAssessment-System zur semiautomatischen Korrektur offener Aufgaben

Bölling, Susanna
LOM Lehre - Dynamische Berechnung basierend auf einem elektronischen Stundenplanungssystem

Stasch, Helge
Design and Implementation of a Real Time Communication and Collaboration Personal Learning Environment of Creating and Aggregating Content

Hoellger, Sascha
Data Visualization in Business Intelligence Applications - Interaction in Dashboards Using the Example of Airport Ground Handling Systems

Pehle, Jann
SPRING: Speech and Pronunciation Improvement through Games For Hispanic children in the US

Goyal, Nitesh
Building a Location Sensing and Positioning Service to Enable Indoor Location Based Services

Göndör, Sebastian J.
Creation and Implementation of Location Based Services for Realtime Communication and Collaboration for Higher Education

Thüs, Hendrik
Werkzeuge zur qualitativen Leistungsbewertung kollaborativer Lernaktivitäten mit Wiki-Seiten

Lie, Christopher
Interaktionsaufzeichnung bei prototypbasierten Online-Usability-Studien

Gursch, Jenny
Konzeption einer webbasierten Dokumentationsplattform im Bereich Business Intelligence

Franke, Andreas
Von Multiple Choice bis zur Bewertung kollaborativer Lernaktivitäten: Ein modulares Framework für Werkzeuge zur Workflow-gestützten Ausführung von E-Assessment

Ickler, Tobias
Integration von Unified Messaging und Bewertungssytem in einem Aufgaben und Rollen-basierten Microblog

Wolff, Markus
Planspiel: Praxisgründung - Eine webgestützte regelbasierte Bewertung einer Praxiseinrichtung

Hannig, Andreas
Motivational features of a mobile web application promoting a healthy lifestyle

Holzinger, Andreas
Dorner, Stefan
Födinger, M.
Ziefle, Martina
Calero Valdez, André
Mobile devices used for medical applications: Insights won from a usability study with diabetes patients

Calero Valdez, André
Ziefle, Martina
Horstmann, Andreas
Herding, Daniel Chu
Schroeder, Ulrik
Mobile PLE based on Google Wave

Akbari, Mostafa
Thüs, Hendrik
Speicher, Maximilian
How do our students use their PLEs?

Akbari, Mostafa
Speicher, Maximilian
Thüs, Hendrik
University Portal Assessment Toolkit (U-PAT): Analyse, Entwurf und Implementierung portalbasierter Module zur Verwaltung und Durchführung universitärer Assessment Aktivitäten im hochschulweitem Kontext

Stalljohann, Patrick
Supporting quality assessment of collaborative learning activities with wiki pages

Lie, Christopher
Dyckhoff, Anna Lea
Stalljohann, Patrick
Towards Tools for Educational Action Research: A Meta-Analysis on Applied Research Questions

Dyckhoff, Anna Lea
Vermittlung fundamentaler Ideen der Informatik durch eine kollaborative Multitouch-Anwendung

Nabbi, Negah
Brauner, Philipp
Leonhardt, Thiemo
Personal Learning Environment on a Procrustean Bed - Using PLEM in a Secondary-School Lesson

Verpoorten, Dominique
Chatti, Mohamed Amine
Westera, Wim
Specht, Marcus
A Portal-Based Gradebook

Stalljohann, Patrick
Schroeder, Ulrik
Enabling Communication and Feedback in Mass Lectures

Akbari, Mostafa
Böhm, Georg
Schroeder, Ulrik
Toward a Personal Learning Environment Framework

Chatti, Mohamed Amine
Augustiawan, Mohammed Ridwan
Jarke, Matthias
Specht, Marcus
The 3P Learning Model

Chatti, Mohamed Amine
Jarke, Matthias
Specht, Marcus
Analyse dynamischer Teambildung zur gemeinsamen Bearbeitung von Übungsaufgaben

Stalljohann, Patrick
Verwaltung universitärer Assessment-Szenarien am Beispiel von Informatik-Vorlesungen

Stalljohann, Patrick
Entwicklung eines Frameworks für semi-automatisches Feedback zur Unterstützung bei Lernprozessen

Herding, Daniel Chu
Zimmermann, Marc
Bescherer, Christine
Schroeder, Ulrik
Anforderungen an Monitoring- und Analysewerkzeuge zur Förderung von Aktionsforschungsprozessen in Blended-Learning-Szenarien

Dyckhoff, Anna Lea
Defining Ontology Specification for Personal Learning Environment Forming

Ivanova, Malinka
Chatti, Mohamed Amine
The MobileHost CoLearn System: mobile social software for collaborative learning

Chatti, Mohamed Amine
Srirama, Satish Narayana
Ivanova, Iliyana
Jarke, Matthias
Connectivism: the network metaphor of learning

Chatti, Mohamed Amine
Jarke, Matthias
Quix, Christoph Josef
PLEM: a Web 2.0 driven Long Tail aggregator and filter for e-learning

Chatti, Mohamed Amine
Jarke, Matthias
Specht, Marcus
Maillet, Katherine
DeLFI 2010 : 8. Tagung der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V., 12. - 15. September 2010, Universität Duisburg-Essen ; [im Rahmen der interdisziplinären Fachkonferenz 'Interaktive Kulturen']

Kerres, Michael
Ojstersek, Nadine
Schroeder, Ulrik
Hoppe, Ulrich
Interaktive Kulturen : Workshop-Band : Proceedings der Workshops der Mensch & Computer 2010 - 10. Fachübergreifende Konferenz für Interaktive und Kooperative Medien, DeLFI 2010 - die 8. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. und der Entertainment Interfaces 2010 ; Duisburg, 12. - 15. September 2010

Schroeder, Ulrik
Podcastproduktion als kollaborativer Zugang zur theoretischen Informatik

Ábrahám, Erika
Brauner, Philipp
Jansen, Nils
Leonhardt, Thiemo
Loup, Ulrich
Schroeder, Ulrik
Task performance in mobile and ambient interfaces. Does size matter for usability of electronic diabetes assistants?

Calero Valdez, André
Ziefle, Martina
Schroeder, Ulrik
Horstmann, Andreas
Herding, Daniel Chu
The Effect of Tangible Artifacts, Gender and Subjective Technical Competence on Teaching Programming to Seventh Graders

Brauner, Philipp
Leonhardt, Thiemo
Ziefle, Martina
Schroeder, Ulrik
Reflexive Gender- und Diversityforschung und –lehre in der Hochschullandschaft : Projekte zur nachhaltigen Verankerung von Gender- und Diversitykompetenzen in der Forschung und Lehre einer technischen Hochschule, Managing Gender and Diversity ; Engendering Reflexivity and Change?

Pielka, Anne
Leonhardt, Thiemo
Akbari, Mostafa
Schroeder, Ulrik
CoDaCo [Conference Data Collector] A multi-access multi-view conference backchannel system

Spielmann, Bernhard
Integration von spontanem Feedback in großen Blended Learning Szenarien mittels Microblogs

Böhm, Georg
Ontologiebasierte Zugriffsunterstützung auf die Wissensbasis eines virtuellen Studienberaters

Morgunov, Ilia
Spritzer, Klaus
Jacareto ME: Experimentierumgebung für Usability-Studien mobiler eHealth-Anwendungen mittels Interaktionsaufzeichnung

Horstmann, Andreas

Turn Page

RWTH

Services

Other Resources

Institutions