Formatives Assessment in offenen, informellen, vernetzten Lernszenarien

Herding, Daniel Chu; Schroeder, Ulrik; Stalljohann, Patrick; Chatti, Mohamed Amine

München : Oldenbourg (2012)
Journal Article

In: i-com : Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien
Volume: 11
Issue: 1
Page(s)/Article-Nr.: 19-21

Institutions

• Department of Computer Science [120000]
• The Learning Technologies Research Group [122420]