The 3P Learning Model

Palmerston North / International Forum of Educational Technology & Society (2010) [Fachzeitschriftenartikel]

Educational technology & society
Band: 13
Ausgabe: 4
Seite(n): 74-85

Autorinnen und Autoren

Ausgewählte Autorinnen und Autoren

Chatti, Mohamed Amine
Jarke, Matthias
Specht, Marcus

Identifikationsnummern

  • REPORT NUMBER: RWTH-CONV-048867