From boring to scoring – a collaborative serious game for learning and practicing mathematical logic for computer science education
Abingdon, Oxfordshire / Routledge, Taylor & Francis (2013) [Buchbeitrag, Fachzeitschriftenartikel]
Computer science education
Band: 23
Ausgabe: 2
Seite(n): 1-25
Autorinnen und Autoren
Ausgewählte Autorinnen und Autoren
Schäfer, Andreas
Holz, Jan
Leonhardt, Thiemo
Schroeder, Ulrik
Brauner, Philipp
Weitere Autorinnen und Autoren
Ziefle, Martina
Identifikationsnummern
- DOI: 10.1080/08993408.2013.778040
- REPORT NUMBER: RWTH-CONV-085398