Laufende Dissertationen
Lubna Ali: Developing Methods to Automate the Utilization of OER in Higher Education
Jacqueline Anthes: tbd.
Annabell Brocker: Gamification Analytics ... tbd.
Jens Doveren: tbd.
Matthias Ehlenz: Effekte des Einsatzes von Learning-Analytics gestützten Multi-Touch-Lernspielen bei der Vermittlung informatischer Inhalte
Christoph Greven: Computergestütztes wissenschaftliches Arbeiten
Birte Heinemann: Multimodal Learning Analytics for domain-specific learning research
Sven Judel: Data Literacy for Learning Analytics in Blended Learning Scenarios at HEI
Svenja Noichl: Steigerung digitaler Kompetenzen von Seniorinnen und Senioren anhand der Vermittlung informatischer Grundlagen am Beispiel von Tablets
René Röpke: Spiel-basierte Lernanwendungen in der Lehre von Cybersicherheit
Nađa Žarić: Lernstil-basierte Personalisierung von Gamification in (Programmier-) Lernumgebungen
Doktorand-inn-en, die nicht am LuFG i9 beschäftigt sind:
Poornima Belavadi: Understanding the Role of Recommender Systems in Opinion Formation
Martin Breuer: Assessment Analytics tbd
José Manuel de La Rosa Govantes: Organisation von Textverständlichkeit in technischen SystemenPaul Gamper: Problemlösestrategien in vorlesungsbegleitenden online-Programmierlernspielen
Bastian Küppers: Implementation of a Framework for e-Assessment on Students' Devices
Ralf Stein: Anwendungsfall- vs. agile, Testfall-getriebene Entwicklung beim Lernen Objektorientierter Programmierung
*(Alle aufgeführten Titel sind Arbeitstitel)